ศึกษาวิธีการอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง การอ่านจับใจความสำคัญ
การคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด การเลือกใช้ถ้อยคำในการเขียน การเขียนแนะนำตนเอง
การเขียนแนะนำสถานที่สำคัญ การเขียนบนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การเขียนบรรยายประสบการณ์
การเขียนเรียงความเชิงพรรณนา การเขียนย่อความ การพูดสรุปใจความสำคัญ การเล่าเรื่องย่อ
การพูดรายงาน การอธิบายลักษณะของเสียงในภาษาไทย
การวิเคราะห์ความแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน การแต่งบทร้อยกรอง(กาพย์ยานี
๑๑)การสรุปเนื้อหา
วิเคราะห์คุณค่าและข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพร้อมยกเหตุผลประกอบอ่าน
การท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา ฝึกปฏิบัติ กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา
การอภิปราย กระบวนการกลุ่ม การสืบค้นข้อมูลอย่างมีเหตุผลและมีมารยาท
เพื่อนำข้อคิดสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันอย่างมีจริยธรรม รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะมีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด
เห็นคุณค่าวรรณคดี วรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถิ่น รักความเป็นไทย
- Teacher: ครูปวริศา นิลมณี
ตัวชี้วัด
ต 1.1 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3, ม. 1/4
ต 1.2 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3, ม. 1/4, ม. 1/5
ต 1.3 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3
ต 2.1 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3
ต 2.2 : ม. 1/1, ม. 1/2
ต 3.1 : ม. 1/1
ต 4.1 : ม. 1/1
ต 4.2 : ม. 1/1
รวม 20 ตัวชี้วัด
- Teacher: ครูประกายนิล ดุมสูงเนิน
- Teacher: ครูกันต์กนิษฐ์ เอี่ยมอิ่ม