ศึกษาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่าย ๆ อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บอกความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และลำดับคำตามโครงสร้างประโยคภาษาต่างประเทศและภาษาไทย พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว เลือกและระบุข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา เรื่องสั้น และตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน ค้นคว้า รวบรวม ข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ร่วมและจัดกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมโดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียงและกริยาท่าทางสุภาพเหมาะสม ทั้งในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ โดยบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อาเซียนและเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษชายแดน โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารและแสวงหาความเพลิดเพลินจากการเรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน เพื่อให้รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ใช้ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น รู้หลักภาษา ใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ตัวชี้วัด

ต 1.1 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3, ม. 1/4

ต 1.2 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3, ม. 1/4, ม. 1/5

ต 1.3 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3

ต 2.1 : ม. 1/1, ม. 1/2, ม. 1/3

ต 2.2 : ม. 1/1, ม. 1/2

ต 3.1 : ม. 1/1

ต 4.1 : ม. 1/1

ต 4.2 : ม. 1/1

รวม 20 ตัวชี้วัด